一、新教育教改实验班的由来

 “新教育实验”是由苏州大学朱永新教授于2000年发起的一项以“过一种幸福完整的教育生活”为目标的民间教育改革实验。该实验以教师成长为逻辑起点，以“十大行动”为路径，从而促进师生共同发展与成长。“新教育实验”在二十余年的田野实践中取得了突出成绩，荣获2022年世界教育大奖——“一丹教育发展奖”。之后，新教育又通过开展教改实验班、明师班、发展中国家教师培训、乡村振兴重点帮扶等项目来促进教师专业发展。截至到目前，全国共设立地市级实验区12个、县级实验区176个、实验学校8300所，共有836万师生参与新教育实验。这也是新教育教改实验班重要的平台与宝贵的资源。

二、新教育教改实验班的愿景

新教育教改实验班坚持把立德树人作为根本任务，积极践行“与人类的崇高精神对话、改变学生的生存状态”等教育理想，努力培养更多有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。

三、新教育教改实验班的培养特色

自主课程  新教育教改实验班学生除了按照规定修读专业学院相关课程之外，还必须修读面向教改实验班学生开设的《新教育教师专业成长》《新教育通论》《新教育课堂教学设计》《儿童心理发展与教育》《新教育行动探索》等自主课程。这些课程内容结合新教育实验多年的探索及成果，采用校内与校外、线上与线下等相结合的授课方式，旨在引导学生从新教育理念来理解教育教学工作，尽快成长为优秀中小学教师。

专业阅读与成长  营造书香校园，并让阅读成为日常生活方式，这不仅是新教育实验的十大行动之首，而且也是新教育教改实验班最鲜明的办学特色。教改实验班以新教育实验开发的《专业阅读书目》和《学科阅读书目》为指南，在上述课程教学及学生日常活动中推行必读书目制度，让经典共读贯穿大学生活的始终，以诗书育浩然之气。

专业写作与交往  新教育教改实验班引导、督促学生撰写教育日记、教育故事、教育案例分析以及教育观察报告，引导学生通过写作更好地理解教育、教师、学生；另一方面，新教育教改实验班组织实施各类“专业交往”项目，定期开展诸如主题班会、学术沙龙、团队活动、技能训练、教育家寻访、志愿服务、教学比赛等专业实践活动，以加深学生对教育实践的了解，不断提升教育教学技能。 

 “双导师”引领成长  新教育教改实验班在苏大聘请有教育情怀、有扎实专业背景的老师担任学生的专业导师；同时，从新教育实验学校中选聘热爱教育、崇尚行动、勇于创新并取得过优异成绩的一线教师担任学生的实践导师。这些导师定期与教改实验班学生进行交流与探讨，给予学生成长的专业引领。

四、新教育教改实验班还为你提供

参加新教育实验年会的机会；

组织一年一次的夏令营；

优先推荐出版、发表个人的随笔与专业论文；

优先推荐在新教育实验学校见习、实习机会；

优先推荐在新教育实验学校就业；

毕业时颁发“新教育教改实验班”修读证书等证明材料。

五、新教育教改实验班需要你这样做

认同教改实验班的理念，接受教改实验班的管理；

按照学校的规定完成新教育教改实验班的自主课程学习；

完成教改实验班规定的专业阅读与写作任务；

积极参加教改实验班组织的专业交往等其他活动。

苏州大学2023级新教育教改实验班运行一览

一、新教育教改实验班日常活动一览

1. 开学典礼。2023年10月28日。教改实验班举行了隆重的开学典礼。苏州大学党委常委、副校长沈明荣，市教育局副局长华意刚、教师工作处处长陈鸿、学校有关部门负责人，学业导师以及首届教改实验班40名同学一起参加这一重要的活动。

2. 学生及工作座谈会。2023年 11月4日。教改实验班分别举行了学生座谈会与工作座谈会。新教育实验发起人朱永新老师，江苏省教育厅副厅长顾月华，苏州大学党委常委、副校长姚建林，苏州市教育局周志芳局长，苏州市教育局教师工作处陈鸿处长等领导、老师出席了上述两个会议。

3.“一带一路”国际研讨班交流活动。2023年11月11日，来自17个国家的26位“一带一路”共建国家的教育专家，与教改实验班的同学们天赐庄校区见面、交流，在这一活动中，教改实验班同学的表现受到普遍好评，扩大了新教育教改实验班的海外影响。

4.“走进经典，共沐书香”。专业阅读与写作，是教改实验班常规性的活动。各专业导师给自己所带的小组分阶段布置阅读及写作工作，师生共读共写。

2023年12月23日，教改实验班举行了首次专业阅读竞赛，此举受到了同学们热情支持与积极响应。

5. 新教育实践导师进课堂。为了让学生切实感受新教育的实践探索及成效，教改实验班邀请了实践导师开展讲座及教学示范，受到学生欢迎。学生及时写“听后感”“观后感”，并相互分享与交流。

二、新教育教改实验班所产生的影响

1. 作为新教育实验的重要组成部分，教改实验班的一些重要活动受到了社会广泛的关注，苏州大学公众号上教改实验班开学典礼的报道在几天之内的点击量就达到了6万之多。

2.《中国教师报》在2023年12月6日的头版头条上这样评价教改实验班：“在苏州大学教授朱永新新教育实验的理念下，苏州大学启动本科阶段‘新教育’教改实验班，全新探索综合性大学跨学科师范人才培养模式。”

选择新教育，就是选择了卓越。

2024年我们将鼎力前行，推进教改实验班走的更畅、更好、更高。

新教育教改实验班，向着优秀的你走来…