金秋十月，丹桂飘香。11月9日上午，苏州大学2024级新教育教改实验班开班典礼在敬贤堂隆重举行。新教育实验发起人朱永新教授，我校党委常委、副校长查佐明，常熟理工学院党委常委、副校长徐惠钢，市教育局教育工委副书记徐卫等出席了开班典礼，苏州大学相关职能部门与专业学院的负责人，新教育教改班2023级、2024级的80名同学，常熟理工学院新教育微专业的20名同学等，齐聚一堂，一并参加了开班典礼。开班典礼由新教育教改实验班执行负责人尹艳秋主持。

查佐明副校长代表学校在致辞中表示，苏州大学将不断创新综合性大学教师教育模式，关心、关注新教育教改实验班的建设与发展。他引借用宋朝诗人汪洙“学向勤中得，萤窗万卷书，三冬今足用”这三句诗词，结合对新教育的了解，向同学们提出要勤奋、多阅读、快行动的期许，勉励同学们珍惜时光，刻苦学习，砥砺品格，努力成为党和人民满意的“四有”好老师。

苏州是新教育实验的发源地与深耕区。苏州市教育工委副书记徐卫在致辞中勉励同学们要珍惜大学的美好时光，既要熟练地掌握教育教学技能，积淀深厚的人文底蕴和科学素养，又要熔铸教育家的精神品格，做党和人民满意的好教师。他表示，欢迎苏州大学新教育教改班的同学毕业后留在苏州工作，为苏州的教育事业贡献力量。

常熟理工学院副校长徐惠钢在讲话中强调，新教育实验所总结出来教师成长模式为师范教育提供了新的路径与方法。常熟理工学院将借鉴新教育实验的理论成果与实践经验，积极探索师范人才培养新模式，期望能与苏州大学开展广泛的合作，相互学习、共同探索，推动新教育之花绚丽绽放。

师范学院院长、新教育教改实验班负责人陈国安汇报了新教育教改班开办以来所取得成绩之后，向同学们提出了热爱书籍，热爱教育，热爱孩子，热爱自己的期许。他表示，阅读是获取知识、启迪智慧、涵养浩然之气的重要方式，期待教改班自觉践行新教育的十大行动，努力营造爱读书、爱写作的浓厚氛围，以优异办学成绩回馈社会各界对教改班的厚爱。

教改班老生代表黎晟同学分享了他与教改班结缘并在过去一年中的成长故事。他表示，将在新教育的阳光下不断前行，不断磨砺自己的优秀品格，努力成为未来新教育的种子教师。新生代表汪子欣表达了对入选新教育教改班的感激之情与对未来学习的憧憬，她表示将自觉践行新教育精神，立志成为心中有太阳、脸上有笑容、脚下有力量的优秀教师。常熟理工学院学生代表沈吉表示，参加新教育微专业的学习，让她了解新教育理念与行动，并将以此为契机，努力学习，不断挑战自我，成为有理想有担当的新教育人。

为促进专业认同与专业能力的发展，新教育教改班推行了“双导师”制。即，在高校教师中为学生选聘学业导师，又从中小学教师中为学生选聘实践导师。在开班典礼上，举行了2004级教改班学业导师聘任仪式，市教育局徐卫副书记为2024学业导师颁发了聘书。

作为教改班新聘学业导师，袁海泉老师表示将不辜负期望，努力工作、严格要求，不断提升学生在阅读、写作、科研方面的能力，他勉励同学们自立自为、自强不息，以真才实学提升教书育人的本领。

最后，在热烈的掌声中，新教育发起人朱永新教授发表了讲话。朱老师强调，教师是一个能够把人的创造力、想象力等全部能量与智慧发挥到极限的、永远没有止境的职业。为了把教改班办出特色，创立品牌，朱永新老师向教改班提出了三点希望。一要通过优秀教师的生命叙事来撬动学生的内在力量，强化其职业认同、专业精神，使师范生将追求卓越变成日常行动。二要专业阅读、专业写作落到实处。教育是一项通过培养人、与人类的崇高精神对话，让人类不断走向崇高、生活得更加美好的事业。希望同学们多读书、写作，养成反思、探索的好习惯。朱老师指出，坚持阅读写作，能够促使一个教师由普通走向卓越，由平淡走向幸福。三要加强理论研究与实践探索，不断完善教改班招生、教学、管理等工作，以积累更多可复制、可推广的经验。

 典礼结束后，出席开学仪式的领导、老师与同学们合影留念。同学们纷纷表示：成为教改班的一员，既多了一份荣耀，又多了一份责任；在追寻新教师之梦的旅途上，要让学习充满探索与发现，过一种幸福完整的教育生活，在教育的诗篇里，去谱写自己年轻的华章。